Zdalna nauka jest czymś nowym zarówno dla mnie jako nauczyciela, jak i dla Was, moich uczniów. Jestem jednak przekonana, że poradzimy sobie z tym zadaniem, a po powrocie do szkoły, znów będziemy uczyć się siedząc obok siebie.
poniedziałek, 1 czerwca 2020
piątek, 29 maja 2020
Pszczoły + KONKURS
O pszczołach rozmawialiśmy już wiele razy, ale chciałabym, żebyście w celu przypomnienia obejrzeli animacje:odcinek 1
odcinek 2
odcinek 3

Doskonale pamiętacie, że o ile nie lubię owadów, tak uwielbiam miód.
W naszej pasiece praca wre, a miód leje się gęstym strumieniem.
Mniam :)

Przypomnę jak wygląda proces pozyskiwania miodu.
1. Pszczelarz wyjmuje z uli wcześniej przygotowane ramki, na których pszczoły budują komórki i magazynują w nich miód.
Dojrzały miód jest zasklepiany przez pszczoły woskiem.
2. Przy pomocy specjalnego grzebienia, usuwa się ten wosk (odsklepia komórki z miodem).
czwartek, 28 maja 2020
środa, 27 maja 2020
Janusz Korczak
Przeczytaj informacje o Januszu Korczaku - kliknij
Zastanówcie się, dlaczego każde dziecko powinno wiedzieć kim był Janusz Korczak.
Przeczytajcie tekst o wyjątkowym
Panu Doktorze i Domu Sierot.
Zapiszcie w zeszycie:
Cel: Znam postać Janusza Korczaka.
"Pandoktor mówił, że nie ma dzieci,
tylko są LUDZIE."
Zapisz notatkę odpowiadając na pytanie 3 str 55.
Otwórzcie i wykonajcie ćwiczenia na str. 56 - 57.
Zastanówcie się, dlaczego każde dziecko powinno wiedzieć kim był Janusz Korczak.
Przeczytajcie tekst o wyjątkowym
Panu Doktorze i Domu Sierot.
Zapiszcie w zeszycie:
Cel: Znam postać Janusza Korczaka.
"Pandoktor mówił, że nie ma dzieci,
tylko są LUDZIE."
Zapisz notatkę odpowiadając na pytanie 3 str 55.
Otwórzcie i wykonajcie ćwiczenia na str. 56 - 57.
Matematyka
Obejrzyjcie filmy dotyczące działań pisemnych.
Następnie poćwiczcie obliczenia.
Zapraszam na stronę - kliknij
Następnie poćwiczcie obliczenia.
Zapraszam na stronę - kliknij
Muzyka
Poznajcie brzmienie różnych instrumentów. - kliknij na epodreczniki
Sposoby wydobywania dźwięków i ich oznaczenia muzyczne - kliknij na epodreczniki
Chciałabym żebyście przeczytali informacje, posłuchali melodii i jeśli zechcecie sprawdzili swoją wiedzę w testach i quizach. Natomiast materiał ten nie będzie podlegał ocenie.wtorek, 26 maja 2020
Dzień Mamy
Obejrzyjcie z mamą - kliknij
W tym wyjątkowym dniu,
wszystkim MAMOM
życzmy zdrowia, pogody ducha,
i wielu powodów do uśmiechu każdego dnia!
Dziękujmy za to, że je mamy blisko siebie.
Otwórzcie podręcznik na str. 44 - 45.
Przeczytajcie jaki prezent dla Mamy wymyśliła Julka. Może też chcecie spróbować? :)
Otwórzcie ćwiczenia na str. 45 - 47 wybierzcie te ćwiczenia, które macie ochotę dziś wykonać, a resztę czasu spędźcie z Mamą.
Mam nadzieję, że będzie to bardzo przyjemny dzień!
W tym wyjątkowym dniu,
wszystkim MAMOM
życzmy zdrowia, pogody ducha,
i wielu powodów do uśmiechu każdego dnia!
Dziękujmy za to, że je mamy blisko siebie.
Otwórzcie podręcznik na str. 44 - 45.
Przeczytajcie jaki prezent dla Mamy wymyśliła Julka. Może też chcecie spróbować? :)
Otwórzcie ćwiczenia na str. 45 - 47 wybierzcie te ćwiczenia, które macie ochotę dziś wykonać, a resztę czasu spędźcie z Mamą.
Mam nadzieję, że będzie to bardzo przyjemny dzień!
poniedziałek, 25 maja 2020
Wszyscy chcemy być kochani
Posłuchajcie piosenki "Wędrówka'- kliknijOtwórzcie podręcznik na str. 52 - 53, Przeczytajcie uważnie tekst.
- Kto Waszym zdaniem jest osobą mówiącą w wierszu?
- Jak myślicie, dlaczego osoba mówiąca wyruszyła w podróż? Czego jej brakowało?
- Zastanówcie się, dlaczego nie zabrała w podróż nikogo ze swoich bliskich?
- Co mogła czuć podejmując decyzję o opuszczeniu swojego domu?
- Kto mógł dołączyć do wędrówki?
- W jakie miejsce chcieli dojść?
Otwórzcie i wykonajcie ćwiczenia na str. 54 - 55.
Ćw. 3 str. 55 nie trzeba zapisywać w zeszycie.
Napiszcie list do przyjaciela (może być wymyślony), w którym opowiecie mu
o przeczytanym dziś wierszu,
a także opiszecie mu swoje marzenia.
Zdjęcie listu możecie wysłać do mnie.
<= Przypomnijcie sobie na co należy zwrócić uwagę pisząc list.
Muzyka
"Marzenie mam"
"Łap marzenia"
"Spełniaj marzenia"
- Kto Waszym zdaniem jest osobą mówiącą w wierszu?
- Jak myślicie, dlaczego osoba mówiąca wyruszyła w podróż? Czego jej brakowało?
- Zastanówcie się, dlaczego nie zabrała w podróż nikogo ze swoich bliskich?
- Co mogła czuć podejmując decyzję o opuszczeniu swojego domu?
- Kto mógł dołączyć do wędrówki?
- W jakie miejsce chcieli dojść?
Otwórzcie i wykonajcie ćwiczenia na str. 54 - 55.
Ćw. 3 str. 55 nie trzeba zapisywać w zeszycie.
Napiszcie list do przyjaciela (może być wymyślony), w którym opowiecie mu
o przeczytanym dziś wierszu,
a także opiszecie mu swoje marzenia.
Zdjęcie listu możecie wysłać do mnie.
<= Przypomnijcie sobie na co należy zwrócić uwagę pisząc list.
Muzyka
"Marzenie mam"
"Łap marzenia"
"Spełniaj marzenia"
Subskrybuj:
Posty (Atom)























